| Les conditions
de la mise en place institutionnelle :
La double articulation ministère coopération - ministère Education Nationale : en 1989, les ministères de la Coopération et de l'Education Nationale décident la mise en place d'un système permettant à la fois de financer des actions visant à développer l'Education dans les Pays en Développement et de développer des relations interculturelles avec les Pays du Sud entre élèves et entre enseignants sur la base d'une véritable Education au Développement. Depuis quelques années, les circulaires ministérielles e font plus mention de « Partenariat Educatif », mais la coopération entre enseignants de Koulikoro et de Quetigny continue. Les rencontres annuelles d’enseignants, la correspondance scolaire et aussi la réalisation en commun de deux livres : à a niveau de l’école élémentaire « Lettres croisées », l’autre au niveau des maternelles et des Jardins « Abécédaire croisé »
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Les financements :
Nous n'avions qu'une connaissance intellectuelle de la situation scolaire. Il n'était pas question pour nous de nous engager sur n'importe quelle action. Il nous fallait connaître les besoins. Lors des premières rencontres avec nos partenaires, ceux-ci nous ont fait part de leur souci primordial : équiper les classes de tables bancs métalliques. En effet, jusqu'alors les tables des enfants étaient en bois (denrée rare et coûteuse), appartenaient aux familles et devaient être reportées le soir à la concession, parfois éloignées de plusieurs kilomètres. De plus, les termites en faisaient leur ordinaire. Ce fut donc l'orientation qui a été prise et, en plusieurs tranches, grâce aux financements attribués par le Ministère de la coopération, une grande partie des classes a été équipée de tables bancs métalliques, confectionnées à Bamako par un Centre d'apprentissage. Il fallait garantir la sécurité du matériel, aussi les collègues maliens se sont tournés vers leur administration régionale et les salles de classes ont été dotées de portes et de volets métalliques.
Les actions pédagogiques de Partenariat sont financées par la mairie de Quetigny, une ligne budgétaire étant consacrée aux échanges entre écoles de Quetigny et de Koulikoro
Le Groupe de Travail :
Afin d'assurer une continuité à ces actions, de gérer les affaires courantes, de proposer des animations, …., un Groupe de Travail constitué d'enseignants exerçant à Quetigny a été constitué. Il travaille en harmonie avec le Comité de Jumelage et en relation constante avec les collègues de Koulikoro. Ce groupe, qui ne demande qu’à s’étoffer est actuellement piloté par Agnès Salomon, école élémentaire Fontaine aux Jardins, rue des Vergers, Quetigny, tél 03.8071.98.06
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